Dans le cadre de mes recherches (programme de 2e cycle en pédagogie), j’ai mené un projet de storytelling en recueillant des témoignages relatant des expériences d’études au post-secondaire de personnes avec défis dits particuliers (personnes issues de la neurodiversité ou neurodivergence; en situation de handicap ; issues des communautés S/Sourdes; ayant une déficience intellectuelle; ou ayant une déficience visuelle; ou ayant des enjeux de santé mentale.)
Le but étant de sensibiliser les futur.e.s pédagogues au capacitisme et aux vécus des étudiant-es, ces témoignages ont été partagés à deux groupes de futur.e.s enseignant.e.s au cégep et à l’université.
Par ce projet, j’ai souhaité offrir des espaces d’expression en vue d’améliorer l’accès à des contextes, des services et des relations pédagogiques dignes et justes pour toustes.
Voici un mini zine en accès livre que j’ai créé à l’attention des pédagogues : imprimez, pliez et partagez… tout en citant le crédit « par Marie Samuel » :
Instructions
Impression : Recto-verso. Feuilles de format 8,5 x 11
Pliage : Plier la feuille 3 fois sur elle-même. Faire une incision au centre sur la moitié de la longueur du papier.